Диалоговая площадка «Школьный киноклуб»
24 ноября работа XV областных Архангело-Михайловских образовательных чтений завершилась в Духовно-просветительском центре «Преображение» г.Черняховска диалоговой площадкой «Школьный киноклуб: место диалога ребенка, семьи и школы».
Кандидат культурологии, режиссер-педагог, руководитель программного направления РОО Семейный центр «Рождество», автор и ведущий программы «КИНО на ВЫРОСТ» Анастасия Абрамова делилась с педагогами своим опытом обсуждения с подростками такого кино, которое помогает детям взрослеть, формируя нравственные координаты взросления. Один из циклов ее программы посвящен кино о Великой Отечественной – цикл «Фильмы о военном поколении». Для наших педагогов был предложен к обсуждению фильм Алексея Германа «Проверка на дорогах» о раскаявшемся предателе, который пытается искупить вину.
После просмотра фильма педагоги с Анастасией Алексеевной сфокусировали свое внимание на важных ценностных коллизиях фильма и тех особенностях языка кино, которые могут показать нам эти ценностные коллизии. Ведь фильм этот не совсем о войне. Фильм рассказывает о военном поколении и ставит серьёзные вопросы о том, что происходит с современным человеком. О вере, верности, смыслах жизни. И в зеркале кино нас, прежде всего, интересует коллективный портрет военного поколения и поиск ответов на вопросы: чем мы похожи на то поколение? что нас отличает? что мы наследуем? что теряем? что приобрели?
Эти черты военного поколения, вошедшего в народную память как «поколение победителей», ценности этого поколения можно актуализировать и сегодня для современного поколения детей и подростков.
В процессе обсуждении педагоги вскрыли центральный конфликт фильма: «Что есть человек?». Для подростка – это один из важнейших вопросов: кто я, какой я…? Кино в этом плане – великий провокатор вопросов и вариантов ответов на примерах поступков героев фильма. Это и о мере человечности в нечеловеческих условиях, и о том, что человек не сводится к сумме его поступков, и о том, можно ли начать жить сначала, если жизнь дала осечку. И как итог работы диалоговой площадки прозвучало, что история о том, что есть шанс в жизни все исправить и самим давать шанс на ошибку может быть актуальна и тем детям, с которыми педагоги работают сегодня.
